Please use this identifier to cite or link to this item:
http://ithesis-ir.su.ac.th/dspace/handle/123456789/3031
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor | Vacharavadh PIYARATTANAMONGKOL | en |
dc.contributor | วชรวรรธน์ ปิยะรัตนมงคล | th |
dc.contributor.advisor | Bheeradhev Rungkhunakorn | en |
dc.contributor.advisor | พีรเทพ รุ่งคุณากร | th |
dc.contributor.other | Silpakorn University. Education | en |
dc.date.accessioned | 2021-02-17T03:01:15Z | - |
dc.date.available | 2021-02-17T03:01:15Z | - |
dc.date.issued | 18/6/2021 | |
dc.identifier.uri | http://ithesis-ir.su.ac.th/dspace/handle/123456789/3031 | - |
dc.description | Doctor of Education (Ed.D.) | en |
dc.description | ศึกษาศาสตรดุษฎีบัณฑิต (ศษ.ด.) | th |
dc.description.abstract | The objectives of this research were 1) To study the effect of the application of the board-game in employee training on supervisor’s systematic thinking and 2) To study the effect of the application of the board-game in employee training on supervisor’s learning. The population was 48 supervisors of Thai AirAsia, all of which were trained in ‘Systematic Thinking Development’ training program. 4 research tools were used for this research which consists of 1) The systematic thinking assessment, with IOC value equal to 0.6-1.0 and the reliability of 0.96, 2) In-depth Interview questions, with IOC value equal to 0.6-1.0, 3) A 21-Day reflective thinking note. and 4) Field note. The analytical mechanisms of frequency, percentage, mean, standard deviation, Paired t-test and content analysis were used for this research’s analysis. The result revealed that 1) The application of the board-game in employee training has affected on the systematic thinking development of supervisors which was significantly increased at 0.05 level, immediately after training. In the follow-up assessment 21 days after training, the systematic thinking of supervisors was significantly increased at 0.05 level comparing to both of pre-training and post-training assessment. And The application of the board-game in employee training has constructed learnings among supervisors which led to the behavioral changes; in 3 perspectives; Notion, Emotion and Action that reflected in the key supervisor’s roles and responsibilities. | en |
dc.description.abstract | การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ คือ 1. เพื่อศึกษาผลการประยุกต์ใช้บอร์ดเกมในการฝึกอบรมที่มีต่อความคิดเชิงระบบของหัวหน้างาน และ 2. เพื่อศึกษาผลการประยุกต์ใช้บอร์ดเกมในการฝึกอบรมที่มีต่อการเรียนรู้ของหัวหน้างาน ประชากรเป็นหัวหน้างานของสายการบินไทยแอร์เอเชีย จำนวน 48 คน ที่เข้าอบรมในหลักสูตรการพัฒนาความคิดเชิงระบบ เครื่องมือการวิจัยประกอบด้วย 1) แบบวัดความคิดเชิงระบบ มีค่า IOC = 0.6-1.0 ความเชื่อมั่น = 0.96 2) แนวคำถามสัมภาษณ์เชิงลึก มีค่า IOC = 0.6-1.0 3) บันทึกสะท้อนคิด 21 วันหลังการฝึกอบรม และ 4) บันทึกของนักวิจัย วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าความถี่ (Frequency), ค่าร้อยละ (%), ค่าเฉลี่ย (σ), ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (μ), การทดสอบ Paired t-test และการวิเคราะห์เนื้อหา และการวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis) ผลการวิจัยพบว่า 1) การประยุกต์ใช้บอร์ดเกมในการฝึกอบรมส่งผลให้เกิดการพัฒนาความคิดเชิงระบบของหัวหน้างาน โดยหลังการฝึกอบรมทันที หัวหน้างานมีการพัฒนาความคิดเชิงระบบสูงกว่าก่อนการฝึกอบรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 เมื่อมีการติดตามผล 21 วันหลังการฝึกอบรม หัวหน้างานมีการพัฒนาความคิดเชิงระบบสูงกว่าก่อนเข้ารับการฝึกอบรม และหลังการฝึกอบรมทันทีอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และ2) การประยุกต์ใช้บอร์ดเกมในการฝึกอบรมส่งผลให้หัวหน้างานเกิดการเรียนรู้ และปรับเปลี่ยนกรอบความคิดที่ส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงเชิงพฤติกรรมใน 3 มิติ ประกอบด้วย การเปลี่ยนแปลงด้านความคิด การเปลี่ยนแปลงด้านจิตใจ และการแปลงด้านการกระทำ ซึ่งสะท้อนในบทบาทหน้าที่หลักของหัวหน้างาน | th |
dc.language.iso | th | |
dc.publisher | Silpakorn University | |
dc.rights | Silpakorn University | |
dc.subject | ความคิดเชิงระบบ | th |
dc.subject | บอร์ดเกม | th |
dc.subject | การเรียนรู้ | th |
dc.subject | หัวหน้างาน | th |
dc.subject | Systematic thinking | en |
dc.subject | Board game | en |
dc.subject | Learning | en |
dc.subject | Supervisor | en |
dc.subject.classification | Social Sciences | en |
dc.title | THE APPLICATION OF THE BOARD-GAME IN EMPLOYEE TRAININGAFFECTING ON SYSTEMATIC THINKING AND LEARNINGAMONG SUPERVISORS | en |
dc.title | การประยุกต์ใช้บอร์ดเกมในการฝึกอบรมที่ส่งผลต่อความคิดเชิงระบบและการเรียนรู้ของหัวหน้างาน | th |
dc.type | Thesis | en |
dc.type | วิทยานิพนธ์ | th |
Appears in Collections: | Education |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
60251904.pdf | 6.38 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.